La foto que he elegido para esta actividad, fue tomada en el 2010 en Londres en "The Globe Theatre"
He realizado una serie de cambios con el programa "Photo Editor, Picmonkey", no ha sido difícil, dado que es un programa muy fácil de manejar e intuitivo. He realizado unos cambios de color para que quedase más llamativa, el resultado ha sido este:
Creo que la fotografía puede quedar más atractiva para que llame la atención de mis alumnos de la ESO o de Bachillerato. La podría utilizar en una explicación sobre los teatros del siglo XVII, su arquitectura y forma en Europa, comparándolos con los españoles, de este modo los alumnos que visitaran Londres podrían acercarse por interés a conocer esta reproducción del teatro en el que las obras de Shakespeare eran representadas.
COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE
domingo, 9 de noviembre de 2014
TRES IMÁGENES DE UTILIDAD PARA MI MATERIA
Título: Bookshop
Autor: Dace Praulins
Licencia: Creative Commons Licensing
Uso didáctico: La utilizaría en la portada de un dossier para una visita a la Biblioteca de Toledo, en la que les enseñaría el uso de la misma.
Título: Eiffel Tower
Licencia: Creative Commons Licensing
Uso didáctico: La utilizaría para adornar un tablero de trivial sobre literatura del Modernismo.
Título: Valentine Bulletin Board (val_bul_bd.jpg)
Autor: Sara Dickey
Licencia: Creative Commons Licensing
Uso didáctico; La usaría para un concurso de redacción de cartas de amor para San Valentín.
EL USO DIGITAL DE FOTOGRAFÍAS DE LOS ALUMNOS
Comencé a dar
clases en centros públicos desde el curso 2007 en la materia de Lengua
Castellana y Literatura. En mi materia no es necesario el uso de imágenes de
alumnos menores, dado que el contenido de la misma no implica este tipo de actividades.
Durante el curso 2010-2011 estuve a cargo de un grupo de teatro, con el que
desarrollé una serie de actividades que sí tenían que ser grabadas, como
actuaciones bien fuera del centro o dentro del mismo, por lo que los documentos gráficos podían quedar dentro del centro o fuera, en manos de otras
instituciones. Consulté con el equipo directivo antes de la primera actuación
que iba a ser grabada, dado que todos los alumnos eran menores de edad (de 2º
de la ESO a 4º de la ESO), y me indicaron que debía conseguir un permiso de los
padres o tutores para grabar a estos alumnos, no sólo en esta ocasión sino también
en las sucesivas ocasiones, de este modo cumplíamos la legislación vigente en
cuanto a manipulación de documentos imágenes digitales y grabaciones.
En estos momentos,
me encuentro impartiendo clases en un centro de adultos durante el presente
curso escolar, por lo que todos mis alumnos son mayores de edad, así que el consentimiento
si se produjera esta situación, deberían de darlo ellos mismos. Si en futuros
cursos volviera a impartir clases a menores de edad y tuviera que hacer
grabaciones, actuaría del mismo modo que lo hice en el curso 2010-2011, dado
que, según la normativa vigente, es necesario salvaguardar la intimidad de los
menores, a no ser que los padres o tutores legales den el consentimiento.
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